目前我国高校在专利运营和成果转化过程中存在以下主要问题：

一是创新成果产权保护不到位导致“转不好”。当前阻碍创新成果转化的很大一部分原因，不是创新成果本身的科技质量和商业应用价值低，而是与创新成果配套的知识产权质量低。一部分科研人员在科研创新时缺乏必要的专利保护意识，不掌握基本的专利保护策略。

二是创新成果市场竞争力不强导致“转不出”。由于创新过程中专利信息利用不足、与产业发展结合不紧密，导致我国创新效率不高，重复研究多，技术的创新价值不高，加之缺乏专业人才的长期支撑，很难形成满足市场竞争需求的高价值专利组合。

三是创新成果产权归属不明晰导致“不敢转”。产权明晰是提高创新成果市场转化效率的基础。多年来，高校院所的研发经费来源和支持方式多元，但高校院所科研人员的发明创造性基本上都是职务发明，知识产权归单位所有。另外，一些重大创新成果往往是经科研大协作和几代人努力取得的，知识产权涉及多个协作单位和合作团队。一旦转让获利容易引起专利权属纠纷，使得一些职务发明人宁愿不转化。

四是创新成果专业运营能力弱导致“不会转”。高校院所知识产权运营能力存在明显短板。在专利运营和成果转化过程中，高校应当密切关注高价值专利培育的重要作用。

在专利运营和成果转化过程中，高校应当密切关注高价值专利培育的重要作用。只有培育了“高价值专利”，在专利运营和成果转化时，才能“有的运营”，“有的转化”。高校在专利运营和成果转化过程中，可以借鉴的有效模式包括：

第一，设置“专利转化基金”，对技术成果进行事先评估、推荐优质代理机构，并持续关注专利的转移转化，从源头保证专利的高技术含量，高撰写质量，高权利稳定性，促进高价值专利的培育；

第二，开展专利培训，举办专利培训课程，内容涉及专利基础知识、专利申请实务、高价值专利培育、专利产业化转化、具体技术领域专利布局及产业化等。通过培训，加强校内师生对专利保护及专利运营的知识、策略、动态的了解和掌握，促进科技成果转化，提升了学校师生知识产权保护意识，逐步调动了科研人员开展成果转化的积极性。

第三，开展存量专利的分级、分类及价值评估工作，理清自身专利状况，制定分级运营策略，推动技术成果快速转化；

第四，建立科技成果转化平台，线上线下双管齐下，主动实现技术成果供需对接，化被动运营为主动运营。

第五，探索设置专门的科研成果转化机构，如技术转移协调中心、高科技市场中心、科技信息中心等。通过这些渠道进行市场化运作，把高校科技成果尽快变为商品，在市场中实现应有的价值。同时培养高校的科研人员具备较强的市场化观念，彻底改变陈旧的思想观念，转变科研开发模式，真正做到科研项目从立项开始就寻求与企业的合作，让市场可行性进入课题立项、研究和解题的全过程。

第六，引进高水平科研团队，提高科技创新能力，促进成果转化，提升专利质量。

此外，还应当重视以下工作：

设立“专利转化基金”，用于高价值专利运营，包括高价值专利挖掘、申请、保护和商业化等。技术发明人向学校披露发明成果，学校组织法律、技术、市场等方面的专家对技术发明进行评估，并综合各方评估意见确定是否利用专利转化基金资助该发明技术的专利申请和保护，然后择优选择并委托高水平代理机构撰写、保护专利。针对资助的技术发明，学校与技术发明人团队签署专利转化基金资助协议，约定各方权利义务以及收益分配等，在学校完成商业化推广和运营后取得的收益扣除成本后按规定比例分配。

加强知识产权信息化建设，建立知识产权创造、保护、管理、运营一体化的管理机制、培育高价值专利、培养知识产权运营人才、加强专业机构建设、发挥基金作用等都是促进成果转化，提高成果转化效率的有效举措。进一步优化专利保护的成本分摊与收益奖励分配机制建设等，同时通过推进概念验证工作，弥补早期基础研究成果与可产业化成果之间的鸿沟，帮助科研人员迈出成果转化的最初一步。